Классный час «Судьба человека»

Муниципальное образовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №15 имени Н.И. Дементьева»

 

СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА

 (методическая разработка сценария классного часа для 5-7 классов

Автор:

Лаврухина Юлия Владимировна,

учитель истории и обществознани

Рыбинск

2017

 

Пояснительная записка

Классный час проводится в помещении школьного музея. При подготовке используются материалы фонда школьного Музея боевой славы, творческие работы учащихся школы: сочинения, мультимедийная презентация, рисунки, анкеты. Классный час проводят учитель и специально подготовленные ученики старших классов. Классный час рассчитан на учащихся 5-7 классов.

Цель классного часа:

создание условий для формирования у учащихся чувства патриотизма, гордости за героев-земляков, которые являются примерами для подражания

Задачи:

Познакомить с судьбой героя-земляка, полного Кавалера Ордена Славы Николая Ивановича Дементьева;

 

Воспитывать любовь и уважение к защитникам Отечества, осознание молодым поколением долга служения Отечеству;

 

Развивать коммуникативные навыки, творческие способности.

 

Этапы подготовки и проведения классного часа:

Подготовительный этап:

-Подготовка выставки рисунков «Какой я вижу Великую Отечественную войну?»

-Анкетирование учащихся

-Подготовка презентации « Судьба человека»

 

Вступление

Основная часть

Заключение

 

Сценарий классного часа.

Вступление:

(Отрывок из творческой работы читает учащийся:)

«… Майский день 2011года …Торжественный день в жизни нашей школы. Сегодня ей присвоят имя Николая Ивановича Дементьева. Мы сидим в актовом зале нашей школы и готовимся к праздничному концерту. Я открываю окно и выглядываю на улицу. Прекрасная погода. Ярко и ласково светит солнышко. Уже по-весеннему заливаются птицы, а в лицо дует свежий ветерок. Весна!

Я осматриваю всё вокруг. Рядом - школьная детская площадка, на которой целый день играет детвора. Отсюда слышен их весёлый и счастливый смех, голоса, наполненные радостью и восторгом.

Видя их беспечные игры, ясно представляешь, что всего этого могло бы не быть, если бы не мужество и отвага русских людей - тружеников тыла и военных, взрослых и детей, генералов и солдат…»

 

Основная часть:

(Разговор учителя с учащимися сопровождается демонстрацией слайдов)

Учитель:

О судьбе одного из них, Николая Ивановича Дементьева, предлагаю поговорить сегодня на классном часе, который так и называется «Судьба человека» (слайд 1 ).

Николай Иванович Дементьев - полный Кавалер Ордена (слайд 2). Его имя высечено на обелиске рядом с Вечным огнём в нашем городе и увековечено на Поклонной горе в городе Москве (слады 3,4).

Родился Николай Иванович 18 февраля 1924 в деревне Дурново Нерехтского района Костромской области. Рос в большой крестьянской семье. По признанию Николая Ивановича, своим характером, ростом и статью он обязан родителям - простым русским людям, крестьянам, очень трудолюбивым и честным. Окончив школу в 1939 году, Николай Иванович стал работать в родном колхозе механиком, а затем - бригадиром.

(Отрывок из творческой работы читает учащийся:)

«Учился я не очень хорошо. Можно бы и лучше. Характер был с детства живой. И поозорничать мог. Куда без этого? Мальчишки…Только вот, думаю, с другим бы характером мне в разведке не служить», - вспоминает Николай Иванович.

Учитель:

Началась война. Отец ушёл на фронт в 1941 году, а в декабре 1942 года добровольцем ушёл на фронт и Николай.

Службу начал солдатом в общевойсковой пехоте под командованием полковника Абросимова. Воевал на Ленинградском и 3-ем Прибалтийском фронтах. Боевой путь прошёл от Ленинграда через Эстонию, Латвию до Литвы. Трижды за время войны был ранен, но после госпиталя возвращался снова на фронт (слайд 5 ).

В 1942 году Дементьев Николай Иванович стал курсантом школы по подготовке армейских разведчиков, а в 19 лет стал командиром отделения взвода пешей разведки 893-го стрелкового полка (слайд 6).

(Стихотворение читает заранее подготовленный ученик)

Снова время, взрывают секунды, 
Снова жизнь, в последнем броске. 
Пули снайперов – неподсудны, 
Когда цели разобраны все. 

Когда выжить, почти невозможно, 
И судьба твоя, взята в прицел. 
Но ты, на спуск осторожно, 
Нажать, всё же раньше успел. 

Значит, дан шанс новой надежде, 
Значит снова, дни выбиты в цвет. 
Но ярки не будут, как прежде, 
Потому, что ребят рядом нет. 

Потому, что больнее – чем пули, 
Ранят сердце, все их ордена. 
Потому, что в «людские потери», 
Их посмертно, вписала война. 

Весь отряд, работал «вслепую», 
Всех, на сектор огня навели. 
Что ж, наделали! «Мать их, такую!» 
Но бойцы, в туман не ушли. 

До краёв, память чарки наполнила, 
Болью, врезалась в жизнь – навсегда. 
Как быть с тем, что судьба не исполнила, 
Ведь победа, была всем нужна. 

Но жив орден: «Плаща и кинжала», 
И в разведке, приказы – ясны. 
Лишь судьбы, никогда не хватало, 
Не бывает в разведке – судьбы.

 (Блохин В.Б.Военная разведка)

 

Учитель:

Природная смелость, удаль, выносливость, умение рискнуть - эти качества как нельзя лучше пригодились в работе разведчика.

О своём первом боевом задании Николай Иванович вспоминает:

(Воспоминания Дементьева Н.И. читает заранее подготовленный ученик)

«Я хорошо помню первое боевое задание – захватить «языка». Это было в феврале 1943 года в районе железнодорожной станции Синявино. Была страшная метель, лютый холод. Мы незамеченными пробрались в траншею противника, бесшумно сняли двух часовых, захватили «языка» и возвратились к своим. Это было моё первое боевое крещение».

Учитель:

Первый Орден Славы Николай Иванович получил 25 марта 1944 года за то, что взял в плен генерала (слайд 7).

Н.И.Дементьев вспоминает: (читает заранее подготовленный ученик)

«Однажды под Ригой наша группа разведчиков дней 10-15 находилась в тылу врага: ночью передвигаясь, днём, спрятавшись, отдыхали. Даже аэродром противника засекли. Координаты обнаруженных объектов передавали по рации в штаб дивизии. Потом, когда закончилось наступление советских войск, все эти объекты были уничтожены нашей авиацией и артиллерией. Во время боев за Ригу наша группа проникла в оккупированный врагом город и взяла «языка» прямо из фашистского штаба. Захваченными документами нагрузили фашиста и привели к своим».

Учитель:

За эту операцию Н.И.Дементьев получил Орден Славы III степени.

В боях за освобождение Прибалтики 23 августа 1944 года старший сержант Дементьев по заданию командования пробрался к переднему краю немецкой обороны и установил расстановку огневых средств. По возвращении его из разведки наши орудия и миномёты уничтожили два станковых пулемёта, один блиндаж и противотанковую пушку.

«Старший сержант Н.И. Дементьев удостоен правительственной награды-Ордена Славы II степени»,- значилось в наградном листе. Орден был получен уже после войны,17 января 1977 год (слайд 8 ).

А 16 сентября 1944года во время боёв за селение Коркюля в Прибалтике Н.И.Дементьев с группой из четырёх разведчиков проник в тыл противника и захватил в плен гитлеровца с повозкой, груженной оружием ,боеприпасами и продовольствием. Вот тогда Н.И.Дементьев и был представлен к награждению Орденом Славы I степени. Дата в наградном листе -24 марта 1945 года (слайд 9) .

За время войны старший сержант Дементьев, командир глубинной разведки , взял 12 «языков».

Н.И.Дементьев вспоминает: (читает заранее подготовленный ученик)

«Брать «языка» сложно. Его надо выследить. День лежишь, два лежишь (и на снегу, и в грязи, и в воде). Изучаешь передний немецкий край, подходящие моменты выбираешь. Только после этого – ползком за «языком». И не каждый раз операция по задержанию «языка» проходила гладко, без осложнений и неожиданностей. И «языки» были разные.

Как-то раз вторые сутки, закопавшись, мы сидели на нейтральной полосе. Уже всё в окопах противника изучено. Всё было решено: где, как, когда. И вдруг я увидел, что из ближайших кустов вышел немец-офицер и, похлопывая прутиком по сапогу, направился прямо ко мне. Ближе и ближе. Наверное, наступил бы на меня. Но я прижал его к земле. Такая крупная птица нам ещё не попадалась. Полковник из Берлина! Наглый: пошёл проверять склады, не взяв охрану. Заблудился чуток. Командир разведки, увидев такую добычу, сел от удивления»

Учитель:

Демобилизовался Николай Иванович в 1947 году.

С войны возвращался на поезде. Сначала - Москва, потом – Кострома, а затем - и родная деревня.

После войны Николай Иванович работал в Костромской области на торфоперерабатывающем предприятии трактористом, а затем приехал в Рыбинск. Женился. Родились дети, затем - внуки. Работал на Кабельном заводе и на заводе Гидромеханизации.

С 1961 года Николай Иванович проживал на улице Больничной в Переборах.

( слайд 10 ) У него 2 внучки и 1 правнучка (слайд 11 ).

После смерти супруги Николай Иванович долгое время жил один, говоря: «Дочь со мной нянчиться начнёт, а я этого не люблю! Пока справляюсь сам, а там…видно будет». И только в последние годы переехал. В марте 2017 года Николая Ивановича не стало…

В его дом часто заходили гости. Он был радушным и гостеприимным хозяином. Ребят из нашей школы он всегда встречал тепло и радостно, младших угощал конфетами. Приходил в школу на классные часы и праздники (слайд 12).

Николай Иванович был очень скромным человеком. «Ну вот, сделали вы из меня героя!»- замечал он. Сам же считал, что ничего героического не совершал, просто выполнял поставленное военным командованием боевое задание.

Учитель:

«Ну вот, сделали вы из меня героя!». Ребята, предлагаю поразмышлять над смыслом фразы Николая Ивановича. Можете воспользоваться ответами анкет.

-Что такое подвиг?

-Кто такой патриот?

-Какими качествами, на ваш взгляд, ребята, должен обладать настоящий герой?

-Можно ли совершить подвиг в наши дни?

Заключение

Учитель:

Ребята! Итогом нашего разговора будут выдержки из ваших творческих работ:

(читают заранее подготовленные ученики) (слайд 13)

«Такие люди, как Н.И.Дементьев, - это наша совесть и честь. Ведь именно совесть - живой источник справедливости - звала их на поле битвы». (Руслан Черников)

«Смотришь на Николая Ивановича и восхищаешься молодецкой удалью и красотой». (Александр Невский)

«Николай Иванович - настоящий герой. О нём можно снимать фильмы и писать военные романы». (Самохвалова Виктория)

«Спасибо вам, наш дорогой Николай Иванович , за подаренное нам детство без войны, слёз, лишений и страданий.» (Мусенова Дарья)

«В глаза бросаются кисти рук. Они очень большие: три мои руки поместятся в его ладони. В нашей школе уважают этого человека за его героизм и любовь к Родине». (Рупеева Алёна)

Учитель:

Наш классный час-дань памяти замечательному человеку, большому другу нашей школы – Дементьеву Николаю Ивановичу. Мы запомним его таким, каким знали, каким привыкли видеть на школьном празднике для ветеранов - школы – высоким, бодрым, подтянутым, скромным и очень добрым. Русским Солдатом! Героем! (слайд 14 ,стихотворение читает заранее подготовленный ученик).
 

Анкета

1. Что такое патриотизм?
_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________
2. Кто такой патриот?
_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________
3. Что такое подвиг?
_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
4. Какие виды подвигов вы знаете?
_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
5. Кого вы считаете героем?
_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________
6. Можно ли совершить подвиг в наши дни?
_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________
7. Правда ли, что в любом возрасте можно совершить подвиг?
_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________
8. Кто из героев является для вас примером?
_________________________________________________ _________________________________________________

_________________________________________________

 

Утвержден

на Президиуме Совета ветеранов

города Рыбинска и Рыбинского района

«__» января 2010 года

 

ВОПРОСНИК ВЕТЕРАНУ ВОЙНЫ

( по подготовке воспоминаний )

 

 

Фамилия, имя, отчество Дементьев Николай Иванович

Дата рождения. 18 февраля 1924 г. Место рождения. Костромская область, г.Нерехта, д.Дуново Национальность. русский Вероисповедание. Партийность. член КПСС Членство в общественной организации (например, комсомол, ОСОАВИАХИМ).

 

 

I. АВТОБИОГРАФИЯ ФРОНТОВИКА:

 

До войны окончил: в 1939 году школу

Узнал о начале войны: 22 июня 1941 года работал в колхозе механиком, бригадиром

Начинал участвовать в боевых действиях: Доброволец.

Дата прибытия в пункт формирования соединения. 14 декабря 1942 г. Место формирования соединения. Райвоенкомат. Дата отправления соединения на фронт. Весна 1943 г. Начинал солдатом в общевойсковой пехоте под командованием полковника Абросимова

Боевой путь проходил через: Ленинградский фронт, Прибалтика, г.Рига, селение Коркюля (1944 г.) в должности командира отделения взвода пешей разведки 893-го стрелкового полка в звании старшего сержанта.

Освобождал: Прибалтика

Военные боевые действия закончил: Литва, г.Вильнюс (начало июня 1945 г.)

Полковая разведка, старший сержант. Под командованием полковника Абросимова.

Ранения:

1943 год. Тяжёлое ранение в лопатку. Находился в Ленинградском госпитале № 210

шесть месяцев.

1944 год. Легкое ранение в челюсть. Находился в госпитале Ленинграда 1 месяц

Третье ранение: осколок раздробил палец ноги.

Возвращался с войны через: на поезде до Москвы, а потом в Кострому

Демобилизовался: в 1947 году, был в резерве в Курской области.

Потом работал в Костромской области на торфопредприятии трактористом

Награжден:

Полный кавалер ордена Славы.

Ордер Славы I степени (1944 год)

Орден Славы II степени (представили к награде в 1944 году, вручили орден в 18 февраля 1977 году)

Орден Славы III степени (во время боев за Ригу)

Медаль за Отвагу

В войне погибли родственники:

Остались живы родственники:

брат не воевал

отец воевал с 1941 по 1945г. в пехоте, умер после войны

Собственные публикации ветерана:

Неопубликованные произведения ветерана:

Другие публикации о ветеране:

Документальный сборник «Рыбинск и рыбинцы во время войны».

Издательство «Рыбинск-Михайлов посад» - 2005. – 416 стр.

Страница 36.

 

 

 

II. ВОСПОМИНАНИЯ О ВОЙНЕ:

 

Я хорошо помню первое боевое задание – захватить «языка». Это было в феврале 1943 года в районе железнодорожной станции Синявино. Была страшная метель, лютый холод. Мы незамеченными пробрались в траншею противника, бесшумно сняли двух часовых, захватили «языка» и возвратились к своим. Это было первое боевое крещение.

Брать «языка» сложно. Его надо выследить. День лежишь, два лежишь (и на снегу, и в грязи, и в воде). Изучаешь передний немецкий край, подходящие моменты выбираешь. Только после этого – ползком за «языком». И не каждый раз операция по задержанию «языка» проходила гладко, без осложнений и неожиданностей. И «языки» были разные.

Как-то раз вторые сутки, закопавшись, мы сидели на нейтральной полосе. Уже всё в окопах противника изучено. Всё было решено: где, как, когда. И вдруг я увидел, что из ближайших кустов вышел немец-офицер и, похлопывая прутиком по сапогу, направился прямо ко мне. Ближе и ближе. Наверное, наступил бы на меня. Но я прижал его к земле. Такая крупная птица нам ещё не попадалась. Полковник из Берлина! Наглый: пошёл проверять склады, не взяв охрану. Заблудился чуток. Командир разведки, увидев такую добычу, сел от удивления.

Однажды под Ригой наша группа разведчиков дней 10-15 находилась в тылу врага: ночью передвигаясь, днём, спрятавшись, отдыхали. Даже аэродром противника засекли. Координаты обнаруженных объектов передавали по рации в штаб дивизии. Потом, когда закончилось наступление советских войск, все эти объекты были уничтожены нашей авиацией и артиллерией.

Во время боев за Ригу наша группа проникла в оккупированный врагом город и взяли «языка» прямо из фашистского штаба. Захваченными документами они нагрузили фашиста и привели к своим. За эту операцию я получил орден Славы III степени.

В боях за освобождение Прибалтики я по заданию командования пробрался к переднему краю немецкой обороны и установил расстановку огневых средств. По возвращении из разведки наши орудия и миномёты уничтожили два станковых пулемёта, батарею минометов, один блиндаж и противотанковую пушку. Тогда меня представили к правительственной награде – ордену Славы II степени. Но из-за каких-то канцелярских недоразумений получить этот орден пришлось только 18 февраля 1977 года.

Устранить это недоразумение помог работник Рыбинского горвоенкомата, майор запаса П.А.Ананьев после поиска, переписки с архивами и управлениями Министерства обороны.

16 сентября 1944 года во время боев за селение Коркюля в Прибалтике я с группой из четырёх разведчиков проникли в тыл противника, захватили там в плен гитлеровца с повозкой, груженной оружием, боеприпасами и продовольствием. За это был представлен к награждению орденом Славы I степени.

Война закончилась. И линии фронта как таковой уже не существовало. Это накладывало на нас, разведчиков, особые обязанности: следовало предусмотреть любые неожиданности.

«Путь свободен» - с таким сообщением возвратились мы в полк. Завернули на минутку в лесной хуторок. Не успели войти в дом – тревога. В хутор буквально влетела фашистская машина-тягач с орудием. В кузове – трое, в кабине – двое. Начали стрелять и всё стихло. Приехали мы в расположение на машине и с пушкой. И, как оказалось, привезли в кузове целый склад сапог.

Председатель Совета ветеранов города Рыбинска и Рыбинского района В.Б.Ретивов.